孩子的进步与成长,是学校教育、社会教育和家庭教育共同作用的结果,三者的教育合力才能培养出德才兼备、抱负高远、勇于担当、志在千里的时代新人,家庭教育对孩子的习惯养成、行为素养、心理品质、人格培养起着至关重要的作用。
我校非常重视家庭教育指导工作。为了引导家长更新家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,建立家校互助教育的对接平台,我校2010年启动“导师型家庭教育的策略与方法”课题研究,结合不同学段的学生特点,针对家庭教育中的典型案例,以家庭教育研修班为组织形式,开展专题行动研究。
2010年12月,首届“山西省实验中学家庭教育研修班”开班,成立了家庭教育领导组,聘请了我校家庭教育专家团。三年来,研修班围绕“人生规划、情绪管理、压力应对、学习动力、考试心态、青春期交往、自立自强等八大主题,通过理论讲解、案例分析、活动体验、经验分享等形式,定期开展活动,取得卓有成效的成果,《山西教育》对我校的经验进行了专题报道。
高三毕业,复旦大学、中央财经大学、中国人民公安大学、中国地质大学、北京邮电大学、厦门大学、中南大学等知名高校捷报频传,研修班家长们和孩子一起坚持三年的学习,可谓硕果累累。
为了帮助家长与孩子在大学有更好的陪伴与指导,为了见证研修班家长们的成长与付出,10月11日举行了“做孩子大学成功的导师暨2013届家庭教育研修班结业”仪式 ,孙秀梅书记在孩子的职业规划、专业选择等方面为家长们做了详细指导,山西大学心理学博士王莹 老师与家长们在大学生心理发展特点等方面做了交流。
在结业仪式上,家长们纷纷表示,孩子们虽然毕业了,我们结业了,但省实验中学为孩子一生发展所提供的厚重积累是我们永远的财富,感谢实中创新的教育形式、感谢实中的社会担当,结业并不意味着结束,我们永远是实中人!