有不少高三学生向心理老师诉说:复习效率越来越差。究其主要原因是由身心过度疲劳所带来的恶果。人的大脑有着自我保护的特性。如果我们紧迫感过强地持续性学习,不能随时进行劳逸调节,致使大脑一旦处于疲劳状态,它会“自动关门”,使我们思维能力迟钝、记忆能力减弱,抑制我们的学习效率;时间一长,还会形成“容易疲劳、厌烦学习”的不良状态,对高考是十分有害的。如果能在学习和休息之间取得平衡,便有助于避免过度疲劳。因此,考生们不仅需要计划好学习的时间,也需要计划好休息的时间。休息可以是娱乐性的休息(放下手头的学习任务,做点有趣的事,像听听音乐、健健身等),也可以是功能性的休息(从一项工作转向另外一项工作)。比如,只要你还有精力,可以停止做数学习题,转向阅读英语书,这样便可以增加趣味,并产生结束任务的感觉。
我们建议考生:越是高考临近,越是应该遵循劳逸结合的学习规律,注意适当锻炼和休息,为高考赢得一个好的身体。有的复读生以酸楚的体验在诉说着这方面的惨痛教训。在高考到来之前的一个多月里,倡导高三学生依据自己的“单元学习能力”,每天务必做到:清晨跑步、中午休息、课间放松、晚饭前活动、晚自习后不开“子夜车”,确保有效率地复习备考。