今天我有幸在李凤婷老师的指导下讲了一节初一的英语课,感受颇深。来到山西省实验中学培训学习已将近一个月,学到了不少东西。但是经过这节英语课也让我深深体会到了自己的不足。
首先,我的专业知识有待提高。作为一名非科班出身的英语教师,我在英语口语和交际上处于弱势。比如在课堂上与学生交流,首先浮现在我脑海里的是汉语,然后才能把汉语译成英语与学生讲话。这样不但时间停顿较长,容易造成冷场尴尬,还容易因为紧张而犯一些口误。另外,我在课堂上用到的一些口语是中国式英语。所以我必须在口语方面狠下功夫,做到流利地、快速地与学生交流。
其次,作为一名教师,讲课不能紧张。这次讲课我虽然进行了认真的备课,但由于紧张,把一些教学环节漏掉了,这样就显得课堂不连贯。教师这个行业每天要面对许多学生,是千万不能紧张的。一个教师如果站在讲台上紧张,会显得他没有底气,学生也不会信服这样的老师的。所以,每一个教师(尤其是新教师)都要放好心态,不要怕出错,做到不紧张。
最后,要纠正自己的教学理念。在这次讲课中我在讲一个短语时让学生先翻译了这个短语,这是错误的。因为用汉语来解释英语是行不通的。一个老师曾说过,没有任何一个英语单词能够在汉语中找到完全相同的词。我们不能让学生用汉语的思维来学习英语。另外,在课堂中,我的话太多、太繁,没有做到指令简短、清晰。而我们一直追求的理想课堂是让学生多说,教师只要做到指令清晰明确即可,不应该反反复复、喋喋不休。
虽然这节课讲得很不成功,但我却从中学到了许多东西。经过这次讲课,我认识到了自己的不足,也深刻分析了这些不足的原因。在接下来的时间里,我会认真听课,不但要记好笔记,更要经常翻看笔记。学习各位老师优秀的教学方法和教学理念,不断提升自己,使自己进步!
国培学员:秦亚楠
2012年11月29日